Ссылка на сайт Игры в классики

https://imsara0.wixsite.com/igravklassiki

Этапы проведения образовательного проекта
1. Этап регистрации

2. Основной этап

Прохождение 4 обязательных уровней,

+ 1 – для руководителя команды

3. Оценочный этап

само и взаимооценивание,

рефлексия.

Возрастные категории: 5-6, 7-8, 9-11 классы

Совместная работа учеников с педагогами и родителями приветствуется.

 

 

Как проводятся Игры в классики

1. Этап регистрации

Создание и регистрация команды

(23.02.2024 – 17.03.2024)

Чтобы начать прохождение уровней, Вам нужно:

1. Создать команду (от 3 до 6 участников), придумать название и зарегистрироваться по ссылке https://forms.gle/oaceN1WddidZEEKQ6. Если данные указаны верно, модераторы перенесут их (в зависимости от возрастных категорий) на страницу сайта Игры в классики «Лента активности».

2. Оформить страничку команды с помощью любого конструктора сайта, любого сервиса, в котором предусмотрены возможности редактирования. На своей странице вы будете размещать выполненные задания, а ссылку на них указывать в Ленте Активности.

 

2. Основной этап

(18.03.2024-14.04.2024)

https://imsara0.wixsite.com/igravklassiki

 

Прохождение уровней

Каждую неделю открывается новый кон (задание) Игр в классики.

Вдумчиво читаем В.М. Шукшина, выбираем одно произведение для анализа. Осваиваем предлагаемый сервис Интернета, выполняем задание, размещаем его на своей странице сайта, ссылку на выполненное задание размещаем в Ленте активности. Время выполнения условно ограничено (по 7 дней на каждое из заданий основного этапа, но до 17.04.2024 их можно дорабатывать).

 

Первый кон

Ментальная карта «Штрихи к портрету»

(18.03.2024-24.03.2024)

Используя сервисы для создания ментальных карт, создайте ментальную карту биографии, или творчества, или рассказа В.М. Шукшина. Разместите её на странице своей команды,

ссылку на проект разместите в Ленте активности.

(Осваиваемый ресурс – создание ментальной карты через https://mind42.com/ ,  https://coggle.it/?lang=ru#pricing ,  https://www.mindomo.com/ru/dashboard)

 

Второй кон

Анимированный ролик «В профиль и анфас»

(25.03.2024-31.03.2024)

Создайте рисованную анимацию выбранного Вами рассказа В.М. Шукшина (или отдельного эпизода) в известном вам видеоредакторе, например,  «Киностудия Windows Live». разместите ролик на странице своей команды,

ссылку на проект разместите в Ленте активности.

(Осваиваемый ресурс – размещение информации в сети Интернет на своей странице)

 

Третий кон

Литературный фиджитал «Други игрищ и забав»
(01.04.2024-07.04.2024)

Используя сервисы для создания интеллектуальных игр, тестов, создайте ЦОР по биографии или творчеству, или рассказу В.М. Шукшина. 

Разместите его на странице своей команды,

​ссылку на проект разместите в Ленте активности.

(Осваиваемый ресурс -  https://learningapps.org/, https://onlinetestpad.com/, https://wordwall.net/ru , https://joyteka.com/ru)

 

Четвёртый кон

Литературный флешмоб «Даёшь сердце!»

(08.04.2024-14.04.2024)

Используя канал Рутуб,  проводим Литературный флешмоб - читаем миниатюры из произведений В.М. Шукшина, стихотворения о В.М. Шукшине.

Выберите для выразительного чтения одно произведение или отрывок. Снимите видео. Ролик загрузите на   https://rutube.ru/. Разместите его на странице своей команды,

ссылку на проект разместите в Ленте активности.

(Осваиваемый ресурс - https://rutube.ru/ )

 

Пятый кон

Самоучительская  «Шире шаг, маэстро!»

(18.03.2024-14.04.2024)

Руководитель команды

составляет конспект занятия по творчеству В.М. Шукшина, в котором на разных этапах задействованы цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), созданные членами Вашей команды (Анимированный ролик, Литературный фиджитал, Ментальная карта, Литературный флешмоб),

публикует его на странице своей команды,

​ссылку на страницу размещает в Ленте активности.

(Осваиваемый ресурс – размещение информации в сети Интернет на своей странице)

 

3. Оценочный этап

До 17.04.2024 наводим порядок на своих страницах.

18.04.2024 – само и взаимооценивание 1 и 3 этапа на странице Оценивание.

18.04.2024 – голосование за лучшие материалы 2 и 4 этапа на странице Оценивание.

 

18.04.2024-25.04.2024 – подведение итогов само и взаимооценивания, работа экспертов.

 

25.04.2024 – выставление результатов Игр в классики на странице Финиш.

Победителем считаются команды, набравшие максимальное количество баллов. Участники, занявшие 2-3 места, объявляются призёрами, остальные участники получают сертификаты. Дипломы и сертификаты будут направлены в электронном виде на электронные адреса, указанные руководителями команд при регистрации.

 

Информационное сопровождение

Новости Игр в классики нужно узнавать на странице сайта в новостном разделе. Вопросы можно задавать модератору Игр в классики Сарачаковой Ирине Михайловне в Ленте активности, либо через электронную почту imsara@mail.ru.

 

Контакты:

89069653411 – Корохова Екатерина Сергеевна, председатель РО АССУЛ Алтайского края.

89236499275 Сарачакова Ирина Михайловна, ведущий модератор Игр В классики, член совета РО АССУЛ Алтайского края.

89619856931 Тараскина Ирина Ивановна, координатор Игр В классики, член совета РО АССУЛ Алтайского края.

 

Эксперты:

Вальтер Алла Ивановна, учитель математики, информатики МБОУ «СОШ № 6 им. Н.П. Красильникова» города Бийска, педагог АНО ДПО «Центр довузовской подготовки»

Казанцева Ольга Павловна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы АГГПУ им. В.М. Шукшина

Корохова Екатерина Сергеевна, председатель РО АССУЛ Алтайского края

Леонтьева Ольга Васильевна, заведующий художественным отделом МБУ «Бийский краеведческий музей им. В.В.Бианки», методист КАУ «АИРО им А.М. Топорова»; ст.преподаватель кафедры ИЗО, технологии, дизайна ФГБУ ВПО «АГГПУ им.В.М.Шукшина»

Сарачакова Ирина Михайловна, ведущий модератор Игр Разума, член совета РО АССУЛ Алтайского края