Структура сочинения-рассуждения 9.3

Тезис:

1.1 Сформулируйте определение:

Что такое ХХХ?  Попробуем над этим поразмышлять. На мой взгляд,  это (чувство, способность, качество (Что – что, какой)).

1.2 Прокомментируйте определение общими фразами, опираясь на ситуацию из текста.  (Где вы встречались с этим понятием, в каких ситуациях? Назовите признаки ХХХ, антонимы, синонимы).

1.3 Дайте ответ на вопрос, поставленный в задании.

Какого человека можно считать ХХХ? Для ответа на этот вопрос обратимся к прочитанному тексту.

Доказательство: 

 

2.1 Докажите ваш комментарий: приведите один пример-аргумент из прочитанного текста:

- О чём текст?

- Пример из текста

- Объяснение роли примера, для чего он приведён? Что объясняет?

Именно о ХХХ говорится в тексте (И.О.Фамилия в родительном падеже).  Автор рассказывает нам о  (Представьте, что Ваш одноклассник не читал рассказ. Расскажите кратко (3-5 предложений), о ком\о чём идёт речь; что делает рассказчик/герой текста). (Опишите ситуацию из текста, связанную с этим понятием. Укажите № предложения (предложение №?).

2.2 Приведите второй пример  из текста или жизненного опыта:          

Но и в реальной жизни мы нередко встречаемся с понятием  «ХХХ».  Например,  …

Вывод:

Полагаю, мне удалось объяснить значение слова/словосочетания «ХХХ»\ответить на вопрос и мои аргументы были убедительными.